février 2011
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"Architecture Prospective" devient "Prospection -...
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Fall 2010 texts online / Textes des étudiants de... →
Deux exemplaires sont disponibles à la bibliothèque.
décembre 2010
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novembre 2010
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LOOK MUM NO HANDS: Olafur Eliasson. “Los modelos... →
heylookmumnohands:
“Anteriormente, los modelos estaban concebidos como estaciones racionalizadas en el camino hacia un objeto perfecto. Por ejemplo, una maqueta de una casa formaría parte de una secuencia temporal, pero se consideraba que la casa verdadera y real era una consecuencia estática y final de la maqueta….
LE LOUVRE LES YEUX BANDÉS
Le noir nous envahi, notre vue se heurte à nos paupières.
Au-delà c’est l’inconnu qui palpite.
Nos yeux sont aveugles, notre esprit s’évade.
Il est happé par l’espace.
L’espace n’est plus restreint par les dimensions du réel.
Il perd ses limites, il est inépuisable.
Le poids du ciel au-dessus de nos têtes.
L’air est palpable. Le vide se matérialise.
Le vide devient bruissement, crissement,...
Lire la vidéo“En écoutant l’espace je peux sentir la présence de certains éléments et même estimer des distances. Je ne peux pas toucher la voûte quelques mètres au-dessus de moi et pourtant je sens sa présence. Je ne vois pas la longueur croissante de barreaux mais peux la percevoir en écoutant leur musique. La vue offre une perception ‘immédiate’ d’une distance. On n’a pas...
“Et puis parce qu’il est agréable de parler comme tout le monde,”
– … et de dire le soleil se lève quand tout le monde sait que c’est une manière de parler. Non pas en arriver au point où l’on ne dit plus je, mais au point où ça n’a plus aucune importance de dire ou ne pas dire je.
Mille Plateaux, G.Deleuze, F.Guattari
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octobre 2010
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Lire la vidéo L’errance dans les jardins. Une partie de la matinée aveugle au Louvre.
septembre 2010
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1,2,3...n... QUESTIONS
Le semestre démarre par l’énoncé d’une question commune prospective concernant l’espace. Ensuite, chaque étudiant trouve un angle pour formuler une question qui lui est propre (en relation au sujet commun).
Au fil du temps on met en place des dispositifs d’échange et de production visant à malaxer le corps de questions afin de les transformer.
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DU SAVOIR MULTIPLE ET FLUIDE
Il n’a jamais été aussi vrai de dire que « tout ce que je sais, c’est que je ne sais rien ». Dans une réalité où la disponibilité de l’information est absolue et son contenu mouvant, le savoir « per se » est obsolète. L’enjeu est de rendre possible des flux de connaissance dynamique constitutifs d’un tissu de savoir supraindividuel.
“Part of you lives in your own brain, and lives through your own desires,”
– … inventions, and you have to maintain that private world and it has to be autonomous, completely separate from what they call the real world, and if you lose that, you have nothing. And the other half of you has to be radically connected,…
Thom Mayne, conférence ENSAM 